3.4 Mapas conceptuales

En esta entrada comparto con vosotros un mapa conceptual que he elaborado para explicarle los pasos que debe seguir en la realización de una descripción a un alumno con TEA que está escolarizado en 1º ESO. Este chico no presenta graves dificultades de aprendizaje pero para realizar bien las tareas que se le piden tiene que tener todo muy estructurado y las instrucciones deben ser claras y sencillas.

Mapa Conceptual: La descripción